A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移
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A.順向正遷移
B.順向負遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負遷移
A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極也有消極作用
D.沒有作用
A.水平遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移
A.媒體
B.學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)材料的特性
D.教師的教學(xué)
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
B.經(jīng)驗類化理論
C.共同要素說
D.形式訓(xùn)練說
A.負遷移;正遷移
B.正遷移;負遷移
C.逆向遷移;順向遷移
D.順向遷移;逆向遷移
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.正遷移
D.負遷移
A.順向正遷移
B.順向負遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負遷移
A.觸類旁通
B.聞一知十
C.照本宣科
D.溫故知新
最新試題
“漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類是()
美國心理學(xué)家桑代克反對形式訓(xùn)練說,提出了遷移的()
促進學(xué)生知識和技能遷移應(yīng)注意什么?
認為頓悟情境中的關(guān)系是產(chǎn)生遷移的根本的遷移理論是()
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認真審題態(tài)度及審題方法會影響化學(xué)、物理等的學(xué)習(xí)審題態(tài)度及審題方法,這種學(xué)習(xí)遷移叫()
簡述遷移在學(xué)校教育中的主要作用。
小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音會干擾英語音標的學(xué)習(xí),這是()。
最早的學(xué)習(xí)遷移理論是()。
老師上課前,先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是()
學(xué)生法語學(xué)得扎實、鞏固以后,再學(xué)英語就更容易,這屬于()