單項選擇題學習動機中最現(xiàn)實、最活躍，并帶有強烈情緒色彩的成分是（）。

A.學習需要
B.認識興趣
C.學習目的
D.成就動機


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1.單項選擇題下列關于動機強度與學習效率之間的關系的說法，正確的是（）。

A.動機強度與學習效率之間成倒U型曲線關系
B.動機強度與學習效率的關系是線性關系
C.動機強度與學習效率之間成正比
D.動機強度與學習效率之間成反比

2.單項選擇題某學生認為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是（）。

A.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控制的
B.外部、穩(wěn)定、不可控制的
C.外部、不穩(wěn)定、不可控制的
D.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控制的

3.單項選擇題學習活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是（）。

A.學習動機
B.認知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力

5.單項選擇題個體的成就動機中含有兩種成分，追求成功的傾向和（）。

A.追求刺激的傾向
B.避免失敗的傾向
C.追求利益的傾向
D.回避困難的傾向

6.單項選擇題馬洛斯的需要層次理論中最高的層次是（）。

A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我實現(xiàn)的需要

7.單項選擇題根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。

A.自我預期
B.成敗經(jīng)驗
C.自我歸因
D.期待

9.多項選擇題奧蘇貝爾認為學校情境中的成就動機至少應包括（）等方面。

A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.遠景性內(nèi)驅(qū)力
C.近景性內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
E.附屬內(nèi)驅(qū)力

10.單項選擇題下列情境代表內(nèi)在動機的是（）。

A.小李回到教室做作業(yè)
B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意
C.校長在全校大會上宣布三好學生名單
D.陳英每天獨自看幾小時電視