填空題布魯納的認知結構學習理論認為，學習包括（）、（）和評價三個過程。

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2.單項選擇題美國著名認知心理學家布魯納認為學習的實質在于（）。

A.構造一種完形
B.主動地形成認知結構
C.形成刺激與反應間的聯(lián)結
D.對環(huán)境條件的認知

4.單項選擇題由于一個學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）

A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.消退

5.單項選擇題巴甫洛夫認為，人類特有的條件反射系統(tǒng)是（）

A.第一信號系統(tǒng)
B.第二信號系統(tǒng)
C.經(jīng)典條件反射系統(tǒng)
D.操作條件反射系統(tǒng)

6.多項選擇題我國心理學家一般把學習分為（）。

A.動作學習
B.技能學習
C.經(jīng)驗學習
D.知識學習
E.行為規(guī)范學習

7.單項選擇題羅杰斯所提倡的教學目標觀指出（）

A.重視學生學習行為的訓練
B.促進學生主動形成認知結構
C.培養(yǎng)情感和認知雙方面發(fā)展的“全人”
D.促進學生從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗

8.單項選擇題根據(jù)奧蘇貝爾的觀點，掌握同類事物共同的關鍵特征的學習屬于（）

A.代表學習
B.機械學習
C.命題學習
D.概念學習

9.多項選擇題建構主義關于教學的基本觀點包括（）。

A.注意以教師為中心進行教學
B.注重在實際情景中進行教學
C.注重協(xié)作學習
D.注重提供充分資源