單項(xiàng)選擇題德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意()。

A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個(gè)體的享用性
D.尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性


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3.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行德育時(shí)要循循善誘,以理服人。這指的是德育工作的()。

A.疏導(dǎo)原則
B.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
C.導(dǎo)向性原則
D.一致性與連貫性原則

4.單項(xiàng)選擇題班主任在班級(jí)管理過程中,創(chuàng)造美的情境來感染和熏陶學(xué)生的方法是()。

A.談話法
B.說理法
C.情感激勵(lì)法
D.榜樣法

5.單項(xiàng)選擇題共青團(tuán)誕生于()。

A.1920年
B.1921年
C.1922年
D.1923年

6.單項(xiàng)選擇題“教育者應(yīng)先受教育”說明轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的()。

A.揚(yáng)長原則
B.對(duì)事不對(duì)人原則
C.潛移默化原則
D.可接受性原則

7.單項(xiàng)選擇題對(duì)倔強(qiáng)學(xué)生可以采取的矯治方法是()。

A.認(rèn)知調(diào)整
B.行為矯治
C.情緒疏導(dǎo)
D.談話溝通

8.單項(xiàng)選擇題預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是()。

A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
C.樹立正確的學(xué)生觀
D.改善學(xué)生的人際環(huán)境

9.單項(xiàng)選擇題馬卡連柯提出的“平行教育影響”是指()。

A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
C.教育影響的一致性和連貫性原則
D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則

10.單項(xiàng)選擇題循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手的德育原則是()。

A.導(dǎo)向原則
B.因材施教原則
C.疏導(dǎo)原則
D.平行影響原則

最新試題

社區(qū)在發(fā)展教育中的功能包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成:道德教育、()教育、思想教育。

題型:填空題

課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是靈活性、資源性和()。

題型:單項(xiàng)選擇題

德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式,其中基本途徑是()與其學(xué)科教學(xué)。

題型:填空題

簡述我國中學(xué)德育的基本原則。

題型:問答題

共青團(tuán)活動(dòng)的作用和意義有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

重視受教育者的“最近發(fā)展區(qū)”進(jìn)行德育活動(dòng),符合德育工作的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

我國中學(xué)德育的主要原則有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

馬卡連柯說,“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能尊重一個(gè)人”。這句活說明的德育原則是()。

題型:填空題

有一位班主任在德育工作中,非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩作為格言以自勉。新生入學(xué)時(shí),他要學(xué)生背的第一首詩是《有志》:“天下無難事,在乎人為之,不為易亦難,為之難亦易?!钡诙资恰对缙稹罚骸俺粘跎洗?,起身勿傍徨……勤惰從此分,習(xí)慣遂為常?!薄@位班主任在工作中采用的是()法。

題型:單項(xiàng)選擇題