A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
C.樹立正確的學(xué)生觀
D.改善學(xué)生的人際環(huán)境
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A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
C.教育影響的一致性和連貫性原則
D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則
A.導(dǎo)向原則
B.因材施教原則
C.疏導(dǎo)原則
D.平行影響原則
A.評(píng)價(jià)法
B.榜樣法
C.說服法
D.鍛煉法
A.班主任工作
B.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
C.學(xué)科教學(xué)
D.課外校外活動(dòng)
A.忠于職守
B.全心全意為人民服務(wù)
C.集體主義
D.忠誠于人民的教育事業(yè)
A.果斷紀(jì)律理論
B.行為矯正理論
C.現(xiàn)實(shí)療法理論
D.目標(biāo)導(dǎo)向理論
A.說服教育法
B.鍛煉法
C.陶冶法
D.榜樣法
A.榜樣示范法
B.說服教育法
C.情感陶冶法
D.鍛煉法
A.正規(guī)的教育活動(dòng)
B.非正規(guī)的教育活動(dòng)
C.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動(dòng)
D.既有正規(guī)的教育活動(dòng)也有非正規(guī)的教育活動(dòng)
最新試題
我國德育的基本方法中說服法包括()。
“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”,孔子的這句話體現(xiàn)的德育方法是()。
在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境,引發(fā)對(duì)道德兩難問題的討論,使學(xué)生通過扮演其中角色,對(duì)有關(guān)道德價(jià)值觀進(jìn)行充分的體驗(yàn),促進(jìn)道德教育結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換,最早使用這一方法的是()。
團(tuán)干部的作用有()。
團(tuán)隊(duì)的組織形式有()。
體育是以()為目標(biāo)的教育活動(dòng)。
從中學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā),中學(xué)共青團(tuán)工作中的激勵(lì)應(yīng)特別重視()。
教師自覺利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是()。
小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成:道德教育、()教育、思想教育。
德育的主要途徑有()。