單項選擇題根據布魯納的教育目標觀，“發(fā)展理智上的忠誠”是教育的第幾個目標（）
A.二
B.三
C.四
D.五
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1.單項選擇題根據布魯姆的教學目標分類理論，價值的性格化屬于哪個領域的教學目標（）
A.認知領域
B.情感領域
C.記憶領域
D.心因動作領域
2.單項選擇題普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的（）
A.泰勒
B.布魯納
C.班杜拉
D.布魯姆
3.單項選擇題一位學生這樣來管理自己的學習，“如果我能在40分鐘內完成好學習任務，那么就出去和玩?！边@里他所運用的是（）
A.外部強化
B.替代強化
C.自我強化
D.負強化
4.單項選擇題學生通過學習后，能說出“誠信”的含義。根據加涅的學習分類，這種水平的學習主要屬于（）。
A.言語信息學習
B.智慧技能學習
C.認知策略學習
D.態(tài)度學習
5.單項選擇題學生在英語學習中對相似的單詞不能加以正確區(qū)分的現象屬于（）。
A.分化
B.泛化
C.消退
D.遺忘
6.單項選擇題根據記憶過程中信息在記憶中儲存時間的長短和編碼方式的不同，一般可把記憶分為三個系統(tǒng)，即（）、短時記憶和長時記憶。
A.語義記憶
B.感覺記憶
C.工作記憶
D.情緒記憶
7.單項選擇題根據記憶內容的性質可以將記憶分為陳述性記憶和（）。
A.長時記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶
8.單項選擇題首先提出自我效能感理論的心理學家是（）。
A.班杜拉
B.麥克里蘭德
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森
9.單項選擇題班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫做（）。
A.替代性強化
B.直接強化
C.外在強化
D.自我強化
10.單項選擇題（）即學習者根據一定的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應的學習行為。
A.直接強化
B.外部強化
C.自我強化
D.替代性強化
最新試題
正強化的方法包括（）。
題型：多項選擇題
在經典條件反射的形成過程中的一項關鍵性因素是（）
題型：單項選擇題
根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。
題型：單項選擇題
在試誤學習的過程中，學習者對刺激情境做出特定的反應之后能夠獲得滿意的結果時，聯(lián)結力量就會增加，這符合下列哪一條學習規(guī)律？（）
題型：單項選擇題
杯弓蛇影”是一種什么現象（）
題型：單項選擇題
斯金納認為“教學就是安排可能發(fā)生強化的事促進學習”，所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學，以便更有效地呈現于學習教材。其程序教學的基本原則是（）
題型：多項選擇題
桑代克在早期的研究中提出了三條“主要學習律”。在以下的各選項中，并不屬于這三條“主要學習律”的是（）
題型：單項選擇題
“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現象指（）。
題型：單項選擇題
提出觀察學習概念的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
馮特創(chuàng)立了第一個完整的學習理論。
題型：判斷題