單項選擇題一位學生這樣來管理自己的學習，“如果我能在40分鐘內(nèi)完成好學習任務(wù)，那么就出去和玩?！边@里他所運用的是（）

A.外部強化
B.替代強化
C.自我強化
D.負強化


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1.單項選擇題學生通過學習后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學習分類，這種水平的學習主要屬于（）。

A.言語信息學習
B.智慧技能學習
C.認知策略學習
D.態(tài)度學習

4.單項選擇題根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和（）。

A.長時記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶

5.單項選擇題首先提出自我效能感理論的心理學家是（）。

A.班杜拉
B.麥克里蘭德
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森

6.單項選擇題班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學習行為和學習行為傾向叫做（）。

A.替代性強化
B.直接強化
C.外在強化
D.自我強化

8.單項選擇題領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。

A.信息加工
B.學習活動
C.復(fù)雜記憶
D.理解

9.單項選擇題根據(jù)強化的性質(zhì)和目的，可以把強化分成（）。

A.自然強化物和人為的近似強化物
B.積極強化和消極強化
C.正強化和負強化
D.強化和懲罰

10.單項選擇題美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于（）。

A.構(gòu)造一種完形
B.主動地形成認知結(jié)構(gòu)
C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
D.對環(huán)境條件的認知