A.因材施教原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
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A.“達(dá)其辭”
B.“口欲言而未能之貌”
C.“開其意”
D.“心求通而未得之意”
A.連續(xù)性
B.長期性
C.創(chuàng)造性
D.示范性
A.“各因其材”
B.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”
C.“開而弗達(dá)”
D.“人不知而不慍”
A.復(fù)習(xí)
B.實(shí)踐
C.理解
D.作業(yè)
A.理論聯(lián)系實(shí)際原則
B.科學(xué)性和教育性結(jié)合原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.問題學(xué)生
B.優(yōu)秀學(xué)生
C.每位學(xué)生
D.個別學(xué)生
A.教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動中自己學(xué)習(xí)的模式
B.師生系統(tǒng)地傳授和學(xué)習(xí)書本知識的模式
C.非指導(dǎo)性教學(xué)模式
D.概念獲得模式
A.激發(fā)學(xué)生積極思維
B.確立學(xué)生的主體地位
C.嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
D.建立民主平等師生關(guān)系
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)原則
D.教學(xué)目的
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實(shí)驗(yàn)法
最新試題
教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在()
運(yùn)用講授法的基本要求是()
老話講:“不積跬步,無以至千里?!贝斯耪Z借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循()。
講授法的主要方式包括()。
在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中,經(jīng)常運(yùn)用的教學(xué)方法主要有()
“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的基本過程包括()
教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是()
談話法的形式主要有()
講授法的類型包括()
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理,在他們身心愉快的時(shí)候給他們制定了一個易于完成的目標(biāo),通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強(qiáng)化,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運(yùn)用了()。