多項選擇題教育目的制定的客觀依據(jù)有（）。

A.生產力和科技發(fā)展水平
B.一定社會的政治經濟制度
C.制定者的哲學理念、理想人格
D.社會歷史發(fā)展進程
E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律


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1.多項選擇題個人本位教育目的論的產生與興起，從歷史背景看，主要與（）有關。

A.文藝復興與宗教改革
B.十八世紀的啟蒙運動及其思想
C.近代工業(yè)革命及資本主義的發(fā)展
D.近現(xiàn)代西方人本主義哲學思想
E.國家主義思潮

2.多項選擇題制約教育目的的因素有（）。

A.政治經濟制度
B.生產力
C.文化傳統(tǒng)
D.科技水平
E.教育性質

3.多項選擇題教育目的的制定要考慮到哪些客觀條件？（）

A.生產力和科技發(fā)展水平
B.一定社會政治和經濟制度
C.制定者的哲學觀念、理想人格
D.社會歷史發(fā)展進程
E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律

4.單項選擇題我國社會主義教育目的的理論基礎是（）

A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
B.人的多方面發(fā)展的和諧發(fā)展學說
C.空想社會主義關于人的全面發(fā)展理論
D.關于人的發(fā)展的理想

5.單項選擇題確定社會主義教育目的的理論基礎是（）。

A.凱洛夫的《教育學》
B.巴班斯基的教學最優(yōu)化思想
C.赫爾巴特的《普通教育學》
D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

6.單項選擇題馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。

A.腦力勞動與體力勞動相結合
B.城市與農村相結合
C.知識分子與工人農民相結合
D.教育與生產勞動相結合

7.單項選擇題馬克思主義人的全面發(fā)展學說在20世紀末中國教育界的具體實踐典型的是（）。

A.教育實驗的熱潮
B.教育改革的實踐
C.素質教育運動
D.教育的國際化走勢

9.單項選擇題美育就是對學生進行（）

A.審美教育
B.五講四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育

10.單項選擇題制定我國教育目的的理論基礎是（）

A.個體本位論
B.社會本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關于人的全面發(fā)展學說