A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
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A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
A.二十五周歲
B.二十六周歲
C.二十七周歲
D.二十八周歲
A.形象思維
B.經(jīng)驗(yàn)思維
C.抽象邏輯思維
D.辯證思維
A.6、7歲~11、12歲
B.11、12歲~14,15歲
C.14,15歲~17、18歲
D.17、18歲~25歲
A.自我意識(shí)
B.自我認(rèn)識(shí)
C.自我體驗(yàn)
D.自我凋節(jié)
A.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合
D.傳統(tǒng)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合
A.小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始
B.小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始
C.小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始
D.初一開(kāi)始
最新試題
團(tuán)員如果沒(méi)有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù),辦理離團(tuán)手續(xù)的年齡是年滿()。
簡(jiǎn)述青年期的年齡特征。
少年期是人生過(guò)程中由單純對(duì)外部生動(dòng)形象的世界探究到關(guān)注內(nèi)部精神世界文化的轉(zhuǎn)折期,表現(xiàn)出追求()的傾向。
“理想和未來(lái)”是人生哪個(gè)階段的重要特征?()
從中學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā),中學(xué)共青團(tuán)工作中的激勵(lì)應(yīng)特別重視()
兒童在發(fā)展過(guò)程中有兩種水平,一種是已經(jīng)達(dá)到的水平;另一種是兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱為()
個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這就是身心發(fā)展的()
青少年是社會(huì)權(quán)利的()
少年期占主導(dǎo)地位的思維是()
少年期學(xué)生所處的年齡階段是()。