A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.生產(chǎn)力
C.科學(xué)技術(shù)
D.文化
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A.數(shù)量和質(zhì)量
B.規(guī)模和速度
C.人才培養(yǎng)規(guī)格
D.公平與效率
A.教育資本理論的觀點
B.人力資本理論的觀點
C.市場資本理論的觀點
D.經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點
A.美國的舒爾茨
B.前蘇聯(lián)的斯特魯米林
C.中國的于光遠(yuǎn)
D.美國的凱恩斯
A.政治制度
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D.生產(chǎn)力
A.科學(xué)性
B.價值性
C.生產(chǎn)性
D.未來性
A.社會意識形態(tài)
B.社會政治制度
C.本國文化歷史傳統(tǒng)
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
A.教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用
C.政治對教育的制約作用
D.教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展先于教育的發(fā)展
B.教育發(fā)展先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.教育與經(jīng)濟(jì)要同步發(fā)展
D.二者發(fā)展互不相關(guān)
A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.社會文化
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.社會人口
A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.受教育的權(quán)利
C.教育目的的性質(zhì)
D.教育結(jié)構(gòu)的變化
最新試題
教育可以實現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學(xué)篩選,是教育的()。
現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是()。
簡述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。
教育發(fā)展的規(guī)模和速度是由()決定的。
關(guān)于教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,國際社會已達(dá)成共識,普遍認(rèn)為()
對教育性質(zhì)起決定作用的是()
教育最基本的功能是()
在現(xiàn)代社會發(fā)展中,生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平共同制約著教育的()。
學(xué)校文化的功能主要有()
生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的()