A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.責(zé)任
D.使命
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A.教育教學(xué)能力
B.班級(jí)管理能力
C.道德反思能力
D.精神關(guān)懷能力
A.學(xué)而不厭,誨人不倦
B.師愛
C.以身作則,為人師表
D.職業(yè)信念
A.示范性
B.系統(tǒng)性
C.長期性
D.復(fù)雜性
A.不能
B.可以
C.五年以后可以
D.看情況
A.品德專業(yè)素養(yǎng)
B.教育專業(yè)素養(yǎng)
C.職業(yè)道德素養(yǎng)
D.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
A.協(xié)作者
B.研究者
C.服務(wù)者
D.討論者
A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.2002年
A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.斯賓塞
A.教育理論知識(shí)
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化學(xué)科知識(shí)
D.過硬的教學(xué)基本功
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
最新試題
教師的能力培養(yǎng)主要包括()。
《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師享有的基本權(quán)利有()。
教師應(yīng)具備的教育思想素養(yǎng)包括()。
教師的知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括()。
《教師法》規(guī)定教師享有()基本權(quán)利。
教師的專業(yè)發(fā)展包括()。
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
作為社會(huì)權(quán)利主體,青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有()。
師生關(guān)系包括教育關(guān)系、道德關(guān)系和()。
教師的教育思想素養(yǎng)包括()。