A.頭部
B.面部
C.頭面部
D.骨骼
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A.社交能力
B.晶體能力
C.再造能力
D.特殊能力
A.催眠
B.白日夢(mèng)
C.冥想
D.睡眠
A.過(guò)渡性
B.閉鎖性
C.社會(huì)性
D.個(gè)體性
A.有意注意
B.注意轉(zhuǎn)移
C.無(wú)意注意
D.注意分配
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.分析思維
D.創(chuàng)造性思維
A.感覺(jué)對(duì)比
B.感覺(jué)后象
C.感覺(jué)適應(yīng)
D.聯(lián)覺(jué)
A.進(jìn)取型
B.內(nèi)涵型
C.分離型
D.業(yè)緣型
A.前意識(shí)
B.潛意識(shí)
C.下意識(shí)
D.焦點(diǎn)意識(shí)
A.經(jīng)驗(yàn)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.直觀動(dòng)作思維
A.絕對(duì)感覺(jué)閾限
B.絕對(duì)感受性
C.差別感覺(jué)閾限
D.差別感受性
最新試題
運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是個(gè)體對(duì)物體在空間位移、移動(dòng)速度和人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中的反映,包括()
學(xué)生心理發(fā)展的基本特征是:連續(xù)性與()、定向性與()、不平衡性與差異性。
注意的品質(zhì)包括()
下面哪些因素影響著注意的廣度()
個(gè)體的心理發(fā)展不是一個(gè)連續(xù)量變的過(guò)程,而是一個(gè)有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過(guò)程。
根據(jù)已有的研究成果,可以把大腦皮層分為()
感光細(xì)胞包括()
自信心的建立是一個(gè)漸進(jìn)性的過(guò)程,需要教師的耐心和誠(chéng)心,操作上可運(yùn)用()
壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊,其反應(yīng)的表現(xiàn)為()
書面言語(yǔ)的出現(xiàn)比口頭言語(yǔ)要晚得多,其特點(diǎn)包括()