A.教育能力
B.教育技能
C.教學(xué)能力
D.教學(xué)技能
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A.提示作用
B.強(qiáng)化作用
C.示范作用
D.總結(jié)作用
A.表情的訓(xùn)練
B.與口語表達(dá)配合的訓(xùn)練
C.表意的訓(xùn)練
D.表達(dá)器官功能的訓(xùn)練
A.7天
B.10天
C.15天
D.20天
A.已所不欲,勿施于人
B.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)
C.集體主義
D.忠于職守
A.職業(yè)道德信念
B.職業(yè)道德習(xí)慣
C.職業(yè)道德意識(shí)
D.職業(yè)道德理想
A.直觀技能
B.體態(tài)表達(dá)技能
C.提示技能
D.批評(píng)技能
A.15天
B.20天
C.30天
D.40天
A.理想
B.信念
C.意志
D.道德
A.依法執(zhí)教
B.熱愛學(xué)生
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.愛崗敬業(yè)
A.關(guān)注生存―關(guān)注情境―關(guān)注學(xué)生
B.關(guān)注學(xué)生―關(guān)注情境―關(guān)注生存
C.關(guān)注情境―關(guān)注學(xué)生―關(guān)注生存
D.關(guān)注學(xué)生―關(guān)注生存―關(guān)注情境
最新試題
這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處?()
請(qǐng)指出張主任做法的不當(dāng)之處()
教師勞動(dòng)是個(gè)體勞動(dòng)和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
你贊成這位教師的做法嗎()
你認(rèn)為這位教師的做法有何不妥之處?()
這位老師的行為違反了下列哪些教學(xué)原則?()
張主任的做法對(duì)嗎()
如果你是劉老師,你該如何做?()
教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要依靠教師個(gè)人的主觀努力和國(guó)家政府的支持。
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。