A.自覺性
B.果斷性
C.堅(jiān)持性
D.自制性
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A.質(zhì)量觀
B.素質(zhì)觀
C.教學(xué)觀
D.學(xué)生觀
A.有意注意
B.無(wú)意注意
C.興趣
D.知覺
A.教師角色認(rèn)知
B.教師角色體驗(yàn)
C.教師角色期待
D.教師與家長(zhǎng)的合作
A.1985年
B.1989年
C.1993年
D.1995年
A.科學(xué)的教材設(shè)計(jì)
B.優(yōu)秀的教師
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
D.正確的教學(xué)原則
A.系統(tǒng)化
B.專門化
C.復(fù)雜化
D.多樣化
A.示范性
B.長(zhǎng)期性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.教書育人
C.班主任工作
D.教學(xué)
A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個(gè)別性
A.是同時(shí)的
B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早
C.教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)的時(shí)間早
D.說(shuō)不清楚
最新試題
你認(rèn)為校長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)嗎()
彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義?()
教師的職業(yè)角色除了教育者之外,他還是()。
你認(rèn)為這位教師的做法有何不妥之處?()
這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處?()
你贊成這位教師的做法嗎()
敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征,也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。
張主任的做法對(duì)嗎()
李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念?()
彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念?()