單項選擇題（）是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的小結與評價。
A.操行評定
B.成績評定
C.道德評定
D.素質(zhì)評定
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1.單項選擇題班級管理模式中的“目標管理”是由（）提出來的。
A.馬卡連柯
B.德魯克
C.皮亞杰
D.夸美紐斯
2.單項選擇題陳老師是五年級2班的班主任。作為班主任，其工作的中心環(huán)節(jié)應當是（）。
A.了解和研究學生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.統(tǒng)一多方面的教育力量
D.做好個別學生的教育工作
3.單項選擇題每個學生在所屬的班集體中都有一定的權利和義務，都能找到適合于自己的角色與活動。因此，班集體有利于訓練學生的（）。
A.社交能力
B.群體意識
C.自我教育能力
D.合作能力
4.單項選擇題學生“品德差、學習差，幾乎沒有合作行為而且誰也不知道該做什么”，這是學生對（）領導方式的典型反應。
A.專制型
B.放任型
C.專斷型
D.民主型
5.單項選擇題保證班主任工作的科學性、針對性和實效性的前提是（）。
A.指導學生
B.輔導學生
C.教導學生
D.研究學生
6.單項選擇題建立學生檔案的基本步驟是（）。
A.整理—收集—鑒定—保管
B.保管—收集—鑒定—整理
C.收集—鑒定—整理—保管
D.收集—整理—鑒定—保管
7.單項選擇題特級教師周老師的班級是全校紀律最好的班級，在教務會議上周老師和大家一起分享了他的管理模式，他總是先對班級進行一個總體的管理，通過班集體再去影響每一個同學，反過來通過對每個學生的管理來影響整個班集體。這種管理模式屬于（）。
A.目標管理
B.平行管理
C.民主管理
D.常規(guī)管理
8.單項選擇題課外活動不包括（）。
A.社會活動
B.科技活動
C.選修課
D.文學藝術活動
9.單項選擇題與課堂教學相比，課外活動更有利于（）。
A.發(fā)展學生個性
B.堅持“循序漸進”
C.促進“溫故知新”
D.加強“教學相長”
10.單項選擇題小學生在課外開展的氣象觀察、標本制作等活動屬于（）。
A.科技活動
B.學科活動
C.社會活動
D.技能活動