A.活動目標
B.活動計劃
C.活動安排
D.活動評價
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A.圖上有些什么呢
B.圖上的小松鼠在做什么呢
C.這張圖告訴我們一件什么事呢
D.圖上講的是個什么故事
A.教學活動中
B.幼兒園小范圍
C.課堂小范圍
D.學校
下列屬于幼兒園教育教學的手段的是()。
①實物
②圖書
③掛圖
④圖片
⑤照片
⑥幻燈片
⑦多媒體
⑧錄像帶
A.①②③④
B.①②④⑦
C.①②③⑦
D.全部是
A.活動目標
B.近期目標
C.中期目標
D.遠期目標
A.全園教育目標
B.中期目標
C.近期目標
D.活動目標
A.幼兒教育就是幼兒園教育
B.促進幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標
C.幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的
D.社會領域的教育具有潛移默化的特點,所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求
A.餐飲活動
B.生活活動
C.盥洗活動
D.整理活動
A.家園合作
B.日?;顒优c生活
C.專門組織的教育教學活動
D.專題講座
A.課堂
B.游戲
C.日?;顒雍蜕?br />
D.學習
A.家長學校
B.家長參與
C.家長會
D.家訪
最新試題
演示導入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心,使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導入形式。
以下關于幼兒園教學活動反思的說法,錯誤的是()
運用情境導入時,創(chuàng)設的情境要具有新意,創(chuàng)設的內(nèi)容要與活動目標一致且具有啟發(fā)性。
幼兒園教學活動的原則不包括趣味性原則。
幼兒園活動導入應精練、巧妙、準確,切不可喧賓奪主。
幼兒園具體教學活動實施的核心環(huán)節(jié)是()
教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉變到了蜻蜓上時,就調(diào)整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的()
教師在教學活動中應盡量避免和減少()
教學評價有助于提高教師教育教學水平,轉變教師的教育觀念,促使教師生動活潑地進行教學。
在幼兒園教學活動中不需要進行活動反思。