A.活動性原則
B.發(fā)展性原則
C.直觀性原則
D.個別對待原則
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A.個別活動
B.全園活動
C.小組活動
D.班集體活動
A.學(xué)前兒童的興趣、經(jīng)驗
B.教師的愛好
C.兒童的教育目標(biāo)
D.知識的內(nèi)在聯(lián)系
A.廣泛性
B.計劃性
C.多樣性
D.平等性
A.學(xué)習(xí)活動
B.體育活動
C.生活活動
D.實踐活動
A.教學(xué)活動
B.游戲
C.區(qū)域活動
D.參觀與觀察
E.日常的生活和勞動
A.行為主體
B.行為動詞
C.情境或條件
D.表現(xiàn)水平或標(biāo)準(zhǔn)
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情感與態(tài)度目標(biāo)
C.動作和技能目標(biāo)
D.精神目標(biāo)
A.健康領(lǐng)域的教育內(nèi)容
B.科學(xué)領(lǐng)域的教育內(nèi)容
C.社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容
D.語言領(lǐng)域的教育內(nèi)容
E.藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容
A.集體教育活動
B.小組教育活動
C.個別教育活動
D.自選教育活動
A.啟蒙性
B.生活化
C.潛在性
D.游戲性
最新試題
幼兒園教學(xué)是教師想教什么就教什么的活動。
教師以班級為單位,按照各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),這種教學(xué)組織形式是()
幼兒園教學(xué)活動的原則不包括趣味性原則。
幼兒園活動導(dǎo)入應(yīng)精練、巧妙、準(zhǔn)確,切不可喧賓奪主。
在幼兒園教學(xué)活動實施時,不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
衡量幼兒園一節(jié)教學(xué)活動好壞的主要尺度是()的正確制定和達(dá)成。
教師應(yīng)在活動中充分調(diào)動每一位幼兒的積極性,促進(jìn)每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。
幼兒園教學(xué)活動設(shè)計中的活動準(zhǔn)備,一般分為物質(zhì)準(zhǔn)備和()
幼兒園教學(xué)活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標(biāo)服務(wù)。
幼兒園具體教學(xué)活動實施的核心環(huán)節(jié)是()