A.行為主體
B.行為動詞
C.情境或條件
D.表現(xiàn)水平或標(biāo)準(zhǔn)
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A.認知目標(biāo)
B.情感與態(tài)度目標(biāo)
C.動作和技能目標(biāo)
D.精神目標(biāo)
A.健康領(lǐng)域的教育內(nèi)容
B.科學(xué)領(lǐng)域的教育內(nèi)容
C.社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容
D.語言領(lǐng)域的教育內(nèi)容
E.藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容
A.集體教育活動
B.小組教育活動
C.個別教育活動
D.自選教育活動
A.啟蒙性
B.生活化
C.潛在性
D.游戲性
A.平衡
B.聽
C.說
D.讀
A.活動名稱
B.活動指導(dǎo)
C.活動目標(biāo)
D.活動準(zhǔn)備
A.2小時
B.1小時
C.半小時
D.20分鐘
A.語言活動
B.健康活動
C.社會活動
D.科學(xué)活動
最新試題
衡量幼兒園一節(jié)教學(xué)活動好壞的主要尺度是()的正確制定和達成。
幼兒園教學(xué)活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標(biāo)服務(wù)。
教師在教學(xué)活動中應(yīng)盡量避免和減少()
選擇幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和幼兒園整體教學(xué)計劃外,還需要依據(jù)()
教師在制定教學(xué)計劃時,不用考慮《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求。
幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時,不需要提前明確參觀目標(biāo)。
以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動過程組織與實施的說法,錯誤的是()
演示導(dǎo)入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心,使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導(dǎo)入形式。
在科學(xué)活動中,教師們經(jīng)常以小組為單位進行活動。這種教學(xué)活動的主要形式是()
幼兒園教學(xué)活動的原則不包括趣味性原則。