A.生活活動占很大方面
B.感知能力的培養(yǎng)
C.言語功能不夠完善
D.智力不成熟
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A.操作和實踐活動
B.建構(gòu)游戲活動
C.上課
D.專門開發(fā)智力的活動
A.教師對幼兒的熱愛不僅基于感情，也基于一種社會責任
B.教師應尊重幼兒的人格，保護幼兒的自尊心
C.教師應注意尊重并發(fā)揮幼兒的主動性
D.規(guī)則都是全體教師或教育工作者制定的，學生應按部就班予以遵守
A.愛幼兒
B.科學的德育觀
C.遵循德育的規(guī)律
D.注意個別差異
A.教育的活動性和活動的多樣性原則
B.以游戲為基本活動的原則
C.面向全體、重視個別差異的原則
D.發(fā)揮一日活動的整體教育功能的原則
A.重要目標
B.主要手段
C.基本原則
D.重要途徑
A.藝術(shù)作品
B.日常事物
C.游戲活動
D.大自然
A.游戲
B.活動
C.家庭
D.環(huán)境
A.藝術(shù)教育
B.自然美教育
C.社會生活美教育
D.美術(shù)教育
A.增長幼兒的知識
B.發(fā)展幼兒智力
C.養(yǎng)成良好的學習習慣
D.培養(yǎng)幼兒的能力
A.有效途徑
B.唯一途徑
C.基本途徑
D.重要途徑
最新試題
下列屬于為實現(xiàn)某項德育內(nèi)容而組織的教育活動的是（）
因幼兒思維能力的局限，德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體，才容易為幼兒所理解和接受。
人的每一種品德都由（）四要素構(gòu)成。
下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標是（）
愛家鄉(xiāng)、愛祖國的培養(yǎng)要從人物入手。
下列屬于數(shù)的初步知識的是（）
（）是實施幼兒德育最基本的途徑。
幼兒道德認識的發(fā)展存在個別差異性和條理性的特點。
德育在中小學教育中指的是（）
幼兒的德育目標強調(diào)從感受入手，培養(yǎng)最基本的品質(zhì)和良好的行為習慣。