問答題如何正確理解素質(zhì)教育？實施素質(zhì)教育應避免哪些誤區(qū)？
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關于該教師的教學，以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
教師中在教學中教會學生學習“going”的“ing”在教學生學習“Playing”“coming”就能達到事半功倍的效果，可以解釋這種學習現(xiàn)象的是（）
題型：單項選擇題
道德行為選擇的意志自由表現(xiàn)了人的（）
題型：單項選擇題
師德的靈魂是（）
題型：單項選擇題
孔子說“舉一隅，不以三隅反，則不復也”，這句話說明的學習現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
教育法律救濟的主要方式是（）
題型：單項選擇題
對于該教師的做法，以下觀點正確的有（）
題型：多項選擇題
針對材料，以下說法正確的有（）
題型：多項選擇題
這種說法是否正確？
題型：問答題
教師通過學生在課堂中的表現(xiàn)來了解學生的學習狀況，這種方法屬于（）
題型：單項選擇題