A.身體動作的變化
B.做出標記
C.直接的語言提示
D.講話聲音的變化
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A.做好充分的準備
B.切中講授的時機
C.要有啟發(fā)性
D.與其他方法、技能配合
A.組織教學時
B.為學生定向時
C.學生分析理解難以到位時
D.學生出現(xiàn)誤讀時
A.原理中心式
B.問題中心式
C.活動中心式
D.結(jié)論中心式
A.敘述式
B.解說式
C.解析式
D.解答式
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
A.引起學生的注意
B.激發(fā)學生學習的興趣
C.給學生指明學習任務
D.提出學習進行的方法
A.引起注意
B.激起動機
C.組織指引
D.建立聯(lián)系
A.忽略學生的反應
B.忽視了導入的有效性
C.模糊了導入的目的性
D.形式多種多樣
A.從學生的實際出發(fā)
B.符合教學內(nèi)容本身的科學性
C.從課型的需要入手
D.導語盡量簡潔
A.趣味性
B.針對性
C.新穎性
D.規(guī)范性
最新試題
關(guān)于中小學語文與數(shù)學課程,以下表述正確的有()。
把課程內(nèi)容視作學生應該習得的知識,這種課程主張是()。
關(guān)于綜合實踐活動,以下表述正確的有()。
某老師能夠系統(tǒng)地指導學生復習、練習和開展實踐活動,這體現(xiàn)的教學原則有()
直觀性教學原則包含了語言直觀,以下屬于語言直觀的有()。
語文老師在講授唐詩時與歷史學科中的唐代文化結(jié)合起來,這是()
關(guān)于課程計劃。以下敘述錯誤的是()。
關(guān)于學科課程的優(yōu)點,以下表述正確的有()。
關(guān)于教學過程,以下表述錯誤的的有()
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。