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A.皮亞杰建構(gòu)主義理論
B.精神分析理論
A.靜態(tài)環(huán)境
B.自然環(huán)境
A.活動(dòng)內(nèi)容要與目標(biāo)內(nèi)涵相吻合、與兒童生活經(jīng)驗(yàn)相適應(yīng)
B.根據(jù)幼兒的興趣隨即選擇活動(dòng)材料
A.觀察法
B.講解法
A.個(gè)別或小組啟發(fā)教學(xué)為實(shí)施方法
B.以結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)，更多采用結(jié)果評(píng)價(jià)模式
最新試題
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂(lè)教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的？（）
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語(yǔ)言教育活動(dòng)中的（）。
幼兒三四歲時(shí)，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以（）為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí)，可以從（）出發(fā)。
2～3歲左右的幼兒的繪畫(huà)往往是無(wú)目的地亂畫(huà)，被稱(chēng)為（）。
認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。
下列關(guān)于語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說(shuō)法不正確的是（）
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。
嘗試正確握筆。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。