判斷題語文能力代替語文素養(yǎng)的表達，目的在于進一步開發(fā)語文教育在實用之外的功能，重視語文課程實施過程中增強底蘊、提高修養(yǎng)的功夫。
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9.多項選擇題鐘啟泉在《學(xué)科教學(xué)論基礎(chǔ)》中指出：任何一門學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)，大體由（）組成部分。
A.關(guān)心、動機、態(tài)度
B.思考力、判斷力
C.技能
D.知識、理解
10.多項選擇題識字與寫字教學(xué)中，強調(diào)多認(rèn)少寫、認(rèn)寫分開，提出（）兩種學(xué)習(xí)目標(biāo)。
A.會讀
B.認(rèn)識
C.會寫
D.學(xué)會
最新試題
什么是語文課程資源？
題型：問答題
試述語文課程具有很強的實踐性。
題型：問答題
關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。
題型：單項選擇題
有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個問題的？
題型：問答題
語文教學(xué)“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同事也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特感受”。你是怎樣看待這個問題的？
題型：問答題
什么是探究學(xué)習(xí)？請舉例說明。
題型：問答題
各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
題型：單項選擇題
體驗學(xué)習(xí)
題型：名詞解釋
記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。
題型：填空題
在當(dāng)前正在進行的課程改革中，有許多老師認(rèn)為新課程特別強調(diào)三維目標(biāo)中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”，那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的？
題型：問答題