單項選擇題《關(guān)于實行以增加知識價值為導(dǎo)向分配政策的若干意見》中提到允許高校教師“（）”獲得合法收入。

A.從事兼職工作
B.從事多點教學(xué)
C.從事課后兼職
D.從事多樣教學(xué)


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1.多項選擇題從狹義的理解來看，教書育人的主體應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的（）

A.專任教師
B.輔導(dǎo)員
C.班主任
D.專業(yè)課與思想政治課教師
E.專業(yè)課老師

3.單項選擇題其次，教書本身包含著育人的意義，教好書是育人的（）

A.核心
B.基礎(chǔ)
C.結(jié)果
D.內(nèi)涵

4.單項選擇題教書育人就是要（）的育人。

A.有目的
B.有意識
C.有選擇
D.有方向

7.單項選擇題高校必須把立德樹人擺在人才培養(yǎng)工作的（）位置。

A.基礎(chǔ)
B.重要
C.中心
D.首要

8.多項選擇題以下是說明高校教師職業(yè)道德要求教師要做大學(xué)生的良師益友的是（）

A.師生詩酒相從
B.紳士是教師用煙斗熏出來的
C.高山流水
D.伯牙絕弦

10.單項選擇題以下關(guān)于陶行知對愛的描述是（）

A.工人愛機器，農(nóng)民愛土地，解放軍愛武器，那么教師就應(yīng)該愛大學(xué)生
B.師愛是教育者基于對職業(yè)的理解，為實現(xiàn)職業(yè)理想和道德，在教育實踐中產(chǎn)生的一種超越血緣關(guān)系的愛，它是以受教育群體為對象，在教育過程中表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、執(zhí)著的敬業(yè)精神、富于人道的教育藝術(shù)和對自我職業(yè)行為充分肯定的價值取向
C.真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處
D.教學(xué)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞