A.自尊心
B.自信心
C.自豪感
D.尊嚴(yán)
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A.沒有人民內(nèi)涵和人民利益的愛國主義是虛偽的,是無法凝聚人民愛國熱情的
B.愛國主義的核心要義就是愛人民,就是要給予人民安全、幸福、利益
C.人民是國家要素中第一要素,是國家進(jìn)步發(fā)展的動(dòng)力
D.愛人民才是最大的愛國,愛人民才是真正的愛國,愛國是愛國主義的核心要義
A.教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進(jìn)行
B.教師要善于利用法律手段來維護(hù)自身的合法權(quán)益
C.教師在處理事務(wù)時(shí),能理性化解糾紛
D.教師能夠明辨是非
A.愛國
B.守法
C.敬業(yè)
D.愛生
A.法律與素養(yǎng)
B.法律與道德
C.素養(yǎng)與道德
D.法律與規(guī)范
A.國家是生養(yǎng)我們的地方,有我們的親人、朋友,有我們喜愛的文化傳統(tǒng)和民俗風(fēng)情
B.國家保護(hù)我們的安全與幸福,尊重我們的自由與權(quán)利
C.國家給我們成長,發(fā)展的機(jī)會,讓我們感到溫暖、親切,充滿希望
D.國家不斷在為公民謀求福利,提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力,給公民民族自豪感
A.愛國主義的情感具有無私性,就沒有個(gè)人利益
B.愛國主義不排斥個(gè)人利益
C.個(gè)人利益與國家利益的兼顧
D.當(dāng)個(gè)人利益與國家利益發(fā)生沖突時(shí),愛國主義道德規(guī)范要求個(gè)人利益服從祖國利益
A.國家和社會
B.社會和民族
C.國家和同胞
D.國家和民族
A.1990年10月
B.1987年6月
C.1990年6月
D.1987年10月
A.整潔
B.細(xì)心
C.勤奮
D.健康
A.對學(xué)生的責(zé)任:尊重、引導(dǎo)
B.對同事的責(zé)任:尊重、合作
C.對學(xué)術(shù)的責(zé)任:進(jìn)取、誠實(shí)
D.對所在學(xué)術(shù)共同體的責(zé)任:悅納、維護(hù)
最新試題
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。
樹立道德榜樣,提高道德意識,促進(jìn)社會道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會()的目的。
師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有()
知行合一能夠激發(fā)人們的()
教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示(),發(fā)揮()的過程。
師德的精神激勵(lì)能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力,引導(dǎo)教師在()、()、()等方面產(chǎn)生良性塑造。
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個(gè)層面。
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行()、(),應(yīng)該自覺遵守基本(),維護(hù)()
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,將()作為評獎(jiǎng)評優(yōu)的首要條件。