多項選擇題社會工作者小柳在“大學新生入學適應”小組中,與組員分享了自己上大學的生活,及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵,并簡明扼要復述組員發(fā)言中的主要觀點和重要信息,使其具有條理性和邏輯性,在此過程中,小柳采用的與組員溝通的技巧有()

A.專注與傾聽
B.鼓勵組員相互表達
C.適當自我表露
D.幫助組員相互理解
E.及時進行小結


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1.多項選擇題社會工作者小燕帶領的“幸福家庭學習小組”進入結束階段,她組織組員進行了自評。下列屬于小組自評的有()。

A.小組的效能
B.參加小組過程的感受
C.工作人員的技巧運用
D.組員之間的互動過程
E.參與小組的目標是否達成

2.多項選擇題社會工作者在個案結案會談中所涉及到的重要工作包括()。C錯誤,結案就不保持交往,而是要減少最后不交往。

A.處理結案引發(fā)的情緒反應
B.回顧服務過程與成效
C.確定與服務對象保持交往的方式
D.討論與處理工作過程中遺留的問題
E.討論結案后服務對象各可能遇到的困難及應對

3.多項選擇題關于個案工作中專業(yè)關系建立的正確說法有()

A.社會工作者對服務對象要多支持和鼓勵
B.社會工作者應該接納服務對象的不同觀點
C.個案服務中的專業(yè)關系若不能建立,專業(yè)社會工作服務則很難繼續(xù)
D.個案服務對象尋求幫助的動力和信心建立在良好的專業(yè)關系基礎上
E.個案工作專業(yè)關系的建立完全取決于服務對象的配合

4.多項選擇題學校社會工作者小金設計了一項旨在減少校園暴力的服務方案,該方案應包括的內容有()

A.為施暴同學提供社區(qū)矯正服務
B.提升受暴同學的自尊心與社交技能
C.配合教師在班級內開展反欺凌教育活動
D.推動成立包括老師、學生、家長在內的委員會,加強溝通
E.協(xié)助學校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建設

5.多項選擇題關于中年階段主要特征的說法,正確的有()。

A.情感趨于深沉穩(wěn)定,婚姻更注重情感
B.認知發(fā)展錯綜復雜,固定智力出現緩慢下降
C.更年期可能會導致情緒波動,煩躁易怒
D.能熟練處理各種社會關系,更智慧地解決問題
E.在事業(yè)、地位盒財富上基本達到個人的生活巔峰

6.多項選擇題大三學生小李最近找到社會工作者小寧,說自己很不開心,覺得上大學沒意思,準備放棄學業(yè),自己創(chuàng)業(yè)。小李和父母說了自己的想法,但遭到父母反對。他希望小寧能幫他說服父母。此時,小寧適當的做法是()

A.權小李安心讀書
B.幫小李勸說父母同意他創(chuàng)業(yè)
C.找來小李的父母一起溝通
D.告訴小李不用考慮父母的感受
E.幫小李分析繼續(xù)學業(yè)和創(chuàng)業(yè)的利弊

8.多項選擇題下列活動中,屬于企業(yè)社會工作服務內容的有()。

A.職工的減壓康樂活動
B.新入職職工的技術培訓
C.職工的職業(yè)生涯指導
D.職工的績效考核與獎懲
E.職工的親子關系指導

9.單項選擇題初中生小強的父母經常因吵架而鬧離婚,家庭成員之間關系緊張,家庭氣氛壓抑。根據上述情況,社會工作者在幫助小強時尤其要注意()。

A.小強是否有自我中心心態(tài)
B.小強是否缺乏安全感
C.小強是否有膽小懦弱的行為
D.小強是否有自卑心理

10.單項選擇題初二(3)班的班主任向學校社會工作者小吳反映,班里學生小濤最近與同學關系緊張,學習成績下滑。家長也反映小濤最近愛與家長頂嘴,總說“這是我自己的事情,你們憑什么替我拿主意!”根據小濤身心發(fā)展的特點,小吳正確的判斷和建議是()。

A.小濤出現學習障礙問題,需首先介入
B.小濤的情緒出現兩極化發(fā)展特征,需嚴格管控
C.小濤的自我意識進一步發(fā)展,需加強人際溝通
D.小濤的心理和行為出現了問題,需轉介接受治療

最新試題

小芳懷孕7周,孕期反應強烈,已經嚴重影響正常工作,根據《勞動法》所在單位的下列做法中,正確的有()

題型:多項選擇題

服務對象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應情況良好。最近與老王關系不錯的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺得自己也活不長了。社會工作者介人后,經評估老王面臨的主要問題是()。

題型:單項選擇題

關于定量研究的說法,不正確的是()。

題型:單項選擇題

方案計劃書是對社區(qū)活動策劃結果的具體呈現,其內容是否充實與可行直接影響計劃能否獲得支持與資助,因此撰寫方案計劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計劃書應包括的要素是()。

題型:多項選擇題

2021年是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年,社會工作的發(fā)展進入了新階段,社會建設、社會事業(yè)、社會治理的訴求日益強烈,對社會工作高質量服務的需求也越來越大。民政部、國家發(fā)改委聯(lián)合編制的《“十四五”民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》從構建社會工作服務體系、提升社會工作服務機構能力和()三個方面闡述了要完善現代社會工作制度。

題型:單項選擇題

文文因車禍失去左腿,生活陷入困境。社會工作者老陳協(xié)助文文申請了低保,又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復中心,文文安裝了假肢并開始康復訓練。經過幾個月的訓練,文文基本恢復肢體功能,并經常到社區(qū)參加志愿者活動,逐漸恢復對生活的信心和希望。老陳工作中突出體現服務對象層面的社會工作功能的做法是()。

題型:單項選擇題

為了幫助社區(qū)內的流動兒童盡快適應城市生活,社會工作者小張按照“需求評估-目標制定-考慮機構的總目標一方案目標的修訂-探索各種可行方法-認識機構的局限性-選擇可行性方法-方案活動的詳細發(fā)展”的過程,開展服務方案策劃工作。小張采用的社會服務策劃形式是()。

題型:單項選擇題

社會工作者對失業(yè)人士的社會支持進行研究。經過文獻回顧,發(fā)現相關研究成果比較少,于是社會工作者計劃與失業(yè)人員進行交流,經過訪談,社會工作者發(fā)現失業(yè)人員的社會支持涉及情感支持、經濟協(xié)助等方面的情況,并根據這些情況設計了相應問題。從問卷設計的步驟來看,社會工作者的工作屬于()。

題型:單項選擇題

社會工作者小張在社區(qū)治安綜合整治項目中的管理、監(jiān)督實施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔領導責任,既負責整個執(zhí)行過程中的業(yè)務、財務、人事、物資等方面的管理工作,也要監(jiān)督執(zhí)行進度。根據社會策劃模式,小張扮演的角色主要是()。

題型:單項選擇題

社會工作者在服務實踐中始終相信服務對象的潛能和能動性,堅信在經過專業(yè)服務與干預后,服務對象在心理、情緒、溝通技能和社會適應能力以及學習技巧等方面都會獲得不同程度的提高。這說明()。

題型:單項選擇題