單項選擇題新制度主義分析范式是超越單一學科的研究()。
A.范式
B.對象
C.范圍
D.系統(tǒng)
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1.單項選擇題()是指政策執(zhí)行機構及其執(zhí)行者為實現(xiàn)政策目標和政策意圖所采用的各種政策工具、措施和方法的總稱。
A.政策執(zhí)行的過程
B.政策執(zhí)行的原則
C.政策執(zhí)行手段
D.政策執(zhí)行的框架
2.單項選擇題()是指共和政體的一種特殊形式,又稱合議制。其主要特征是國家最高行政機關為委員會,其成員由議會選舉產生,行政首腦由委員會在其成員中選任。
A.議會制
B.總統(tǒng)制
C.委員會制
D.半總統(tǒng)半議會制
3.單項選擇題()是達成政策目標的具體方式、方法及相應的措施和手段。
A.政策工具
B.政策主體
C.政策過程
D.政策決策
4.單項選擇題1975年,學者范·米特與范·霍恩二人在《政策執(zhí)行過程:一個概念性的架構》一文中提出了()。
A.政策執(zhí)行過程模型
B.政策執(zhí)行系統(tǒng)模型
C.府際政策執(zhí)行溝通模型
D.政策執(zhí)行互適模型
5.單項選擇題在政策研究中,時間序列分析是一種研究政策發(fā)展變化規(guī)律的()。
A.量化分析方法
B.定性分析方法
C.實驗處理方法
D.隨機分析方法
6.單項選擇題政策議程觸發(fā)機制的兩種類型中,除了包括內在觸發(fā)機制外,還包括()。
A.外在觸發(fā)機制
B.內部觸發(fā)機制
C.博弈觸發(fā)機制
D.傳播觸發(fā)機制
7.單項選擇題政策問題的二級論證是由()做出的論證。
A.政府的決策機構
B.具體組織的決策機構
C.專門小組的決策機構
D.社會群體的決策機構
8.單項選擇題路徑-激勵分析模型是由()提出的。
A.王紹光
B.薛瀾
C.楊宏山
D.寧騷
9.單項選擇題薛瀾等對中國公共政策制定過程進行研究,分析了政策共同體、思想庫和利益相關者的行為和作用,提出了()。
A.共識決策模型
B.學習-適應分析模型
C.路徑-激勵分析模型
D.“上下來去”政策過程模型
10.單項選擇題()指的是讓不同的政策主體暫時改變自己的角色,扮演其他政策主體的角色,以便從不同的視角去理解和體驗政策問題、政策過程、政策效果和政策影響,從而達到提高方案質量、解決角色沖突、促進決策效率等目的的一種方法。
A.頭腦風暴法
B.哥頓法
C.角色互換法
D.個案法
最新試題
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點進行試驗,看看是否能夠滿足期望水平,由此總結經驗和教學,再設計下一步的備選方案,這種搜索方法是()
題型:單項選擇題
方案實施過程中直接消耗的資源,包括人、財、物等方面,是指()
題型:單項選擇題
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結()
題型:多項選擇題
以下哪個不屬于越軌研究的理論視角()
題型:單項選擇題
以下關于成本-收益分析的說法中不正確的是()
題型:單項選擇題
進行政策實施前后的比較,即比較兩個時間點上同一情況的不同結果,這種評估方法是指()
題型:單項選擇題
在公共治理的治理方式上,應盡可能選擇()
題型:多項選擇題
以下屬于過失性社會問題的是()
題型:單項選擇題
政策評估的計劃與準備工作的主要任務包括()
題型:多項選擇題
基于心理學中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
題型:單項選擇題