A．新疆維吾爾族
B．蒙古族
C．塔塔爾族
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A．春江花月夜
B．好漢歌
C．高山流水
A．威爾第，意大利
B．德彪西，法國
C．施特勞斯，奧地利
A．肖邦，波蘭
B．舒伯特，奧地利
C．貝多芬，德國
A．袁世凱
B．李白
C．毛澤東
A．新疆
B．陜北
C．江西
A．斯梅塔那，捷
B．阿蘭尼亞，意
C．安德森，美
A．交響詩套曲《我的祖國》
B．交響詩《嘎達(dá)梅林》
C．《紅旗頌》
A．柴科夫斯基，俄
B．圣桑，法
C．德，勃拉姆斯
A．芭蕾舞劇《天鵝湖》
B．歌劇《卡門》
C．音樂劇《貓》
A．何占豪，陳鋼
B．李長松，周友亮
C．陳謝陽，余龍
最新試題
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
藝術(shù)課程期末評價(jià)應(yīng)包括（）。
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
課堂評價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。