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A.實(shí)現(xiàn)總體目的的方式可以是不同審核組織的聯(lián)合審核
B.實(shí)現(xiàn)總體目的的方式可以是不同管理系統(tǒng)一起進(jìn)行的結(jié)合審核
C.一個(gè)審核方案是針對這一特定的時(shí)間段的一組審核所具有的總體目的
D.實(shí)現(xiàn)總體目的的方式不可以是單一審核
A.一個(gè)審核方案所覆蓋的是這一時(shí)間段的一組審核
B.一個(gè)審核方案只可以包括在某一時(shí)間段進(jìn)行的一次審核
C.根據(jù)受審核組織的規(guī)模、特點(diǎn)、性質(zhì)和復(fù)雜程度，一個(gè)審核方案可以包括在某一時(shí)間段進(jìn)行的一次或多次審核
D.不同的時(shí)間段審核方案是會有區(qū)別的
A.特定時(shí)間段
B.特定審批負(fù)責(zé)人
C.特定時(shí)間段和特定層次的審核
D.特定時(shí)間段和特定目的
A.對可能影響評價(jià)機(jī)構(gòu)信譽(yù)的問題進(jìn)行核實(shí)
B.報(bào)告評分（作為對安全評價(jià)師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一）
C.法人代表（或機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人）簽發(fā)報(bào)告
D.咨詢外聘專家
E.進(jìn)行技術(shù)會診
最新試題
風(fēng)險(xiǎn)等級計(jì)算和處理的目的不正確的是（）。
在安全評價(jià)質(zhì)量管理和安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書中，安全評價(jià)的目的是為了保證安全評價(jià)過程的質(zhì)量，查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)和有害因素及危險(xiǎn)、危害程度。（）
以下選項(xiàng)中，關(guān)于編制安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容，說法不正確的是（）。
在二級安全評價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中，課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；需求分析。（）
在安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個(gè)原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實(shí)效性原則；注意公正公平原則。（）
制定安全評價(jià)報(bào)告質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案時(shí)，評價(jià)方法的選擇應(yīng)符合五個(gè)原則分別是充分性原則；適應(yīng)性原則；系統(tǒng)性原則；針對性原則；合理性原則。（）
以下選項(xiàng)中，關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則，說法不正確的是（）。
安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面，其中之一是能有效傾聽被指導(dǎo)對象存在的業(yè)務(wù)問題。（）
在安全評價(jià)質(zhì)量管理和安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書中，關(guān)于安全評價(jià)的目的，說法不正確的是（）。
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。（）