A.把孩子的興趣引入課堂中吸引孩子
B.老師上課時(shí)候點(diǎn)名互動(dòng)
C.給孩子做好上課習(xí)慣
D.怪責(zé)孩子不認(rèn)真
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A.抓不住事物特征
B.不會(huì)觀察
C.造型能力弱
D.會(huì)觀察
A.構(gòu)圖過(guò)小
B.裝飾元素過(guò)少
C.細(xì)節(jié)豐富
D.顏色過(guò)少
A.毛毛
B.條條
C.毛條
D.毛根
A.膠帶
B.A4紙
C.美紋膠
D.調(diào)色盤(pán)
A.水粉紙
B.A4紙
C.宣紙
D.透明膠片
A.水粉筆
B.油畫(huà)棒
C.黑色記號(hào)筆
D.毛筆
A.丙烯顏料
B.水粉顏料
C.國(guó)畫(huà)顏料
D.水彩顏料
A.水粉筆
B.水彩筆
C.秀麗筆
D.毛筆
A.一邊構(gòu)圖
B.邊角構(gòu)圖
C.中心構(gòu)圖
D.環(huán)形構(gòu)圖
A.中心構(gòu)圖
B.C型構(gòu)圖
C.S型構(gòu)圖
D.Z型構(gòu)圖
最新試題
對(duì)一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō),要獲得有意義、有價(jià)值的美感,塑造美的人生,必須樹(shù)立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)()的正確審美觀。
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一,是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
功能美和外觀美的(),是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
審美客體,即審美對(duì)象,是指具有審美屬性的主觀事物。
藝術(shù)是通過(guò)具體而生動(dòng)的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達(dá)作者的思想感情及審美評(píng)價(jià)的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。
繪畫(huà)藝術(shù)是通過(guò)一定的線條、塊面、色彩在()平面的畫(huà)幅上描繪具體的、個(gè)性化的圖像,以反映現(xiàn)實(shí)生活或展示想象世界,表達(dá)思想情感的一門(mén)造型藝術(shù)。
聲音審美的特點(diǎn)有()
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊(yùn)含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)表明動(dòng)物沒(méi)有欣賞美的能力。
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。