判斷題兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機,應是在認知發(fā)展的開始階段。
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2.多項選擇題屬于認知方式的個體差異的是()。
A.分析型和綜合型
B.場依存性和場獨立性
C.反思性和沖動性
D.藝術型和思維型
E.整體性和系列性
3.多項選擇題兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
A.逐漸形成物體客體永久性的意識
B.以為世界是為“我”而存在,一切都圍繞自己運轉
C.兒童不能從他人的角度思考問題
D.出現(xiàn)了因果性認識的萌芽
E.兒童具有泛靈論傾向
4.多項選擇題前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出()。
A.思維具有相對具體性
B.思維具有不可逆性,缺乏守恒結構
C.自我中心性
D.出現(xiàn)了因果性認識的萌芽
E.刻板性
5.多項選擇題在教育心理學孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.福祿貝爾
E.桑代克
6.多項選擇題教室中教學層面的特點有()。
A.多重面向性
B.同時性
C.即時性
D.不可預測的、公開的教室氣氛
E.班級的歷史
7.單項選擇題自尊是由()引起的個體自我評價的情感。
A.行為
B.態(tài)度
C.期望
D.成就
8.單項選擇題以下屬于個體差異的是()。
A.性別
B.智力
C.語言
D.社會經濟地位
9.單項選擇題()主張學校應與社會生活相聯(lián)系,教育重點應從課本、教師轉移到兒童,強調做中學。
A.杜威
B.裴斯泰洛齊
C.哈里斯
D.帕克
10.單項選擇題關于自尊最早的研究始于()。
A.哈里斯
B.賈德
C.詹姆斯
D.桑代克
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福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具,即恩物。
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