單項選擇題幼兒園社會教育確立幼兒社會教育目標必須依據(jù)社會的要求,幼兒的發(fā)展及()等幾方面。

A.家長要求
B.領導規(guī)定
C.老師自己的想法
D.學科本身


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1.單項選擇題()是帶孩子們到離幼兒園相對較遠的地方進行活動的一種方式。

A.散步活動
B.采集活動
C.遠足活動
D.以上都不是

2.單項選擇題學前兒童音樂教育單元目標分為時間單元和()。

A.主題單元
B.空間單元
C.活動單元
D.目標單元

3.問答題

小貓釣魚
在樹林旁邊,有一條小河,河里有許多魚在游來游去。
一天早上,貓媽媽帶著小貓到小河邊去釣魚。
一只蜻蜓飛來了,蜻蜓真好玩,飛來飛去像架小飛機。小貓看了真喜歡,放下釣魚竿,就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了,小貓沒捉著,空著手回到了河邊,一看貓媽媽釣了一條大魚。
小貓又坐到河邊釣魚,一只蝴蝶飛來了,蝴蝶真美麗。小貓看了真喜歡,放下了釣魚竿,又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了,小貓又沒捉著,空著手回到河邊,一看,貓媽媽又釣了一條大魚。
小貓說:“真氣人,我怎么一條小魚也釣不著?”
貓媽媽看了看小貓,說:“釣魚就要一心一意,不要三心二意,你一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶,怎
小貓聽了貓媽媽的話很難為情,從此就一心一意地釣魚了。
蜻蜓又飛來了,蝴蝶也飛來了,小貓就像沒有看見一樣,一步也沒走開。不一會兒,嗨!釣竿上的線往下沉,釣竿也動起來啦,小貓使勁把釣竿往上甩,“哎喲!”一條大魚釣上來啦。小貓高興地喊了起來:“我釣到大魚啦,我釣到大魚啦!”
某班有幾個幼兒做事三心二意,為幫助他們養(yǎng)成專心做事的好習慣,請設計大班“小貓釣魚”的社會活動,通過“小貓釣魚”的故事,讓幼兒知道只有一心一意做事,才能把事做好。要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。

8.單項選擇題兒童前言語階段的感知能力發(fā)展的水平依次為()。

A.辨音水平—辨調水平階段—辨義水平階段
B.辨調水平階段—辨音水平—辨義水平階段
C.辨義水平階段—辨調水平階段—辨音水平
D.辨音水平—辨義水平階段—辨調水平階段

9.單項選擇題下列不屬于學前兒童社會教育特殊方法的是()。

A.強化評價法
B.榜樣示范法
C.角色扮演法
D.移情訓練法

10.單項選擇題以下描述中不屬于小班兒童科學教育活動目標方法技能方面的目標是()。

A.幫助學前兒童學會運用多種感官感知物體的外部特征
B.幫助學前兒童學會使用簡單工具
C.幫助學前兒童學會通過目測等簡單方法比較物體的形體大小和數(shù)量的差別
D.幫助兒童建立對科學探索的興趣