A.散音
B.按音
C.泛音
D.滑音
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C.神奇秘譜
D.琴學初津
A.送元二使安西
B.別董大
C.長恨歌
D.楊柳枝
A.太常寺
B.教坊
C.大樂署
D.梨園
A.歌頭
B.排遍
C.破
D.亂
A.高昌伎
B.康國伎
C.疏勤伎
D.禮畢
A.文康伎
B.康國伎
C.安國伎
D.西涼伎
A.西涼伎
B.龜茲伎
C.高麗伎
D.清商伎
A.西涼伎
B.龜茲伎
C.高麗伎
D.清商伎
A.清商伎
B.龜茲伎
C.國伎
D.天竺伎
A.隋代
B.唐代
C.宋代
D.元代
最新試題
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容?()
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應(yīng)該注意的點是()。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求?()
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求?()