A.《賣報(bào)歌》
B.《西風(fēng)的話》
C.《只怕不抵抗》
D.《歌唱二小放牛郎》
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B.古代歌曲《陽關(guān)三疊》
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A.《玫瑰三愿》
B.《春思曲》
C.《丈夫去當(dāng)兵》
D.《雨后西湖》
A.曹安和
B.朱英
C.劉天華
D.華彥鈞
A.蘇石林
B.查哈羅夫
C.梅百器
D.齊爾品
A.光未然
B.田漢
C.老舍
D.郭沫若
A.郭沫若，張曙
B.田漢，張曙
C.田漢，賀綠汀
D.郭沫若，賀綠汀
A.賀綠汀
B.呂驥
C.麥新
D.張曙
A.莫耶，鄭律成
B.莫耶，呂驥
C.熊復(fù)，冼星海
D.熊復(fù)，鄭律成
A.光未然，呂驥
B.光未然，劉雪庵
C.潘孑農(nóng)，閻述詩
D.潘孑農(nóng)，劉雪庵
A.桂濤聲，賀綠汀
B.呂驥，冼星海
C.桂濤聲，冼星海
D.呂驥，麥新
最新試題
熟悉常用音樂記號是哪個(gè)年級的學(xué)業(yè)要求？（）
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
創(chuàng)新評價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評價(jià)和（）的深度融合。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
課堂評價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。