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A.運行機制
B.動力機制
C.約束機制
D.績效機制
E.激勵機制
A.決策功能
B.計劃功能
C.組織功能
D.協(xié)調(diào)功能
E.控制功能
A.健全法制,完善組織制度建設(shè)
B.行政問責制
C.健全監(jiān)督機制
D.行政道德建設(shè)
E.對工作的忠誠度
A.內(nèi)部環(huán)境
B.外部環(huán)境
C.一般環(huán)境
D.任務(wù)環(huán)境
E.社會環(huán)境
A.指揮作用
B.協(xié)調(diào)作用
C.溝通作用
D.激勵作用
E.平衡作用
A.傾聽
B.提問
C.演講
D.辯論
E.指示
A.實踐性
B.靈活性
C.創(chuàng)造性
D.條件性
E.不確定性
A.高層行政管理者
B.中層行政管理者
C.基層行政管理者
D.部門行政管理者
E.單位行政管理者
A.人員
B.資金
C.物資設(shè)備
D.時間
E.信息
A.目標授權(quán)法
B.充分授權(quán)法
C.不充分授權(quán)法
D.彈性授權(quán)法
E.制約授權(quán)法
最新試題
()是領(lǐng)導職能中引導功能的重要內(nèi)容。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
()的影響力與領(lǐng)導者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
領(lǐng)導風格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。
()是領(lǐng)導者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。