A.《華人民共和國(guó)高等教育法》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)憲法》

A.政府主導(dǎo)推進(jìn)法律發(fā)展
B.人民大眾主導(dǎo)推進(jìn)法律發(fā)展
C.政府與人民合力推動(dòng)法律發(fā)展
D.英明領(lǐng)袖以一己之力推動(dòng)法律發(fā)展

A.“民可以載舟，也可以覆舟”
B.“民為邦本，本固邦寧”
C.“立黨為公，執(zhí)政為民”
D.“只有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來(lái)負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息”

A.法律必須是以“權(quán)利”為本位的
B.法律必須為實(shí)現(xiàn)制約國(guó)家權(quán)力提供制度支撐
C.法律必須以“尊重和保護(hù)人權(quán)”為價(jià)值歸依
D.法律應(yīng)確保國(guó)家民主化進(jìn)程不中斷，民主化程度不斷深入

A.邊沁
B.貝卡利亞
C.薩默斯
D.洛克

A.客觀事實(shí)
B.證據(jù)事實(shí)
C.客觀證據(jù)及法官的主觀邏輯推理共同組成的“法律事實(shí)”
D.實(shí)際上發(fā)生的，排除任何主觀性的“真實(shí)狀態(tài)”

A.公民個(gè)人違抗的那些法律，乃是被認(rèn)為不正當(dāng)?shù)負(fù)p害了他們根本利益的法律，其目的并非要世人關(guān)注他們所受到的不公正對(duì)待，而是借此施加政治壓力，以促使新法律的制定
B.公民個(gè)人認(rèn)為按照某個(gè)法律的命令去做則是不道德的，或者認(rèn)為不做那個(gè)法律所禁止的事則是不道德的，于是必須去違反法律
C.公民個(gè)人之違抗法律，不是因?yàn)樵摲杀旧頃?huì)產(chǎn)生不道德的結(jié)果，而是他們?cè)噲D借機(jī)反對(duì)他們認(rèn)為是不正當(dāng)?shù)膫€(gè)別法律，或者政府的某項(xiàng)政策
D.其目的是要世人關(guān)注他們所受到的不公正對(duì)待，而非借此施加政治壓力，以促使新法律的制定

A.超過(guò)訴訟時(shí)效的債權(quán)債務(wù)關(guān)系中的債務(wù)人
B.在刑事案件中有重大立功表現(xiàn)的犯罪嫌疑人
C.在刑事案件中犯罪情節(jié)顯著輕微的犯罪嫌疑人
D.自訴案中原告沒(méi)有告訴的，被告之責(zé)任可以被免除

A.懲罰功能
B.預(yù)防功能
C.威懾功能
D.指引功能

A.是針對(duì)未來(lái)發(fā)生的不特定事項(xiàng)而作出的、制定和發(fā)布普遍性行為規(guī)范的行為
B.與不特定相對(duì)人的權(quán)利義務(wù)有關(guān)
C.是不具有外在表現(xiàn)形式的行為
D.不能產(chǎn)生直接的法律后果