A.熱愛幼兒
B.關(guān)心幼兒
C.事業(yè)心
D.責(zé)任心
E.愛心

A.教師的心理素質(zhì)影響幼兒的個(gè)性品質(zhì)形成
B.教師有什么樣的教育觀念就會產(chǎn)生什么樣的教育行為
C.幼兒教師“如何教”比“教什么”更重要
D.教師的教育觀念決定了對兒童采取什么樣的態(tài)度

A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.弱愛型

A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.弱愛型

A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.弱愛型

A.言語溝通
B.非言語溝通
C.觀察
D.愛心
E.熱愛幼兒

A.園長
B.保育阿姨
C.德育老師
D.班主任小張

A.了解與關(guān)心
B.信任與尊重
C.信任與了解
D.了解與尊重

A.疑難問題
B.實(shí)際問題
C.目標(biāo)問題
D.重要問題

A.幼兒是整體發(fā)展的人
B.幼兒是具有主觀能動(dòng)性的人
C.幼兒因?yàn)檫z傳因素不同，環(huán)境的影響不同，因而具有各自的特點(diǎn)和獨(dú)立人格
D.幼兒是具有巨大發(fā)展?jié)撃艿娜?br /> E.幼兒是處于發(fā)展中的人
F.幼兒一出生，就是一個(gè)社會成員