互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

說服的中心路徑更關(guān)注感覺。

第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問題。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。

當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨(dú)評價時，可能會導(dǎo)致（）。

貝克設(shè)計的針對抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點(diǎn)。

評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。