單項選擇題以下哪個不屬于青少年的權(quán)利（）。

A.受保護的權(quán)利
B.發(fā)展的權(quán)利
C.參與的權(quán)利
D.得到尊重的權(quán)利


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1.單項選擇題從（）角度看，青少年被看作是人社會化的一個必經(jīng)階段。

A.生理學
B.心理學
C.社會學
D.社會工作學科

2.單項選擇題教育學認為，青少年最大的特點是（）。

A.處于學習、受教育階段
B.人體的發(fā)育
C.人的智力發(fā)展
D.人的思想成熟

4.多項選擇題某社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部，環(huán)境條件差，服務(wù)措施不齊全，青少年課余時經(jīng)常出入附近網(wǎng)吧或在街頭閑逛。針對上述情況，社會工作者可以開展的發(fā)展性青少年服務(wù)包括（）。

A.增設(shè)青少年閑暇場所
B.開展青少年安全教育
C.舉辦青少年興趣小組活動
D.舉辦青少年課余補習班
E.聯(lián)合社區(qū)加強對網(wǎng)吧的管理

6.多項選擇題羅杰斯（Rogers）“自我論”中的“自我概念”，可以成為協(xié)助青少年開展自我探索的理論基礎(chǔ)之一。以下關(guān)于自我概念的敘述正確的是（）。

A."自我概念"是指個人對自己整體的了解和看法
B.有積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向
C."自我概念"是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符
D.在每個人成長過程中，某些對服務(wù)對象有重要意義的特殊人士（如父母、師長、親朋好友或恩人等）對服務(wù)對象自我概念的形成往往具有深遠的影響
E."自我概念"是可以學來的，換言之，生活適應(yīng)良好的人往往知道如何適當?shù)卣{(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要

7.多項選擇題某老舊小區(qū)，居民中下崗工人多，經(jīng)濟收入低，青少年初中畢業(yè)輟學在家或讀職業(yè)中專的比較多，經(jīng)常出沒網(wǎng)吧或游戲廳，家長擔心孩子會被某些不懷好意的人帶壞，走上犯罪的道路。針對這一現(xiàn)狀，社會工作者適合開展的服務(wù)有（）。

A.開展改善親子關(guān)系的教育活動
B.組織提升青少年社會交往能力的交友小組
C.開展提升青少年職業(yè)意識和技能的職業(yè)交流
D.組織減少青少年偏差行為的小組
E.建立預(yù)防青少年犯罪的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)

8.多項選擇題預(yù)防未成年人違法犯罪是青少年社會工作的一個重要內(nèi)容，以下各項中，屬于預(yù)防未成年人違法犯罪的正面聯(lián)系方面的是（）。

A.通過個案、小組和社區(qū)工作等社會工作方法，加強對閑散青少年的接觸聯(lián)系
B.針對閑散、流浪青少年提供有針對性的引導(dǎo)和幫扶
C.加強對流動青少年群體的服務(wù)管理
D.對有不良行為青少年，通過進駐社區(qū)、學校、戒毒所糾正和改變不良行為習慣
E.協(xié)助公安、法院、檢察院等單位幫助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情況，減少涉罪未成年人再犯罪