A.張之洞
B.嚴(yán)復(fù)
C.鄭觀應(yīng)
D.魏源
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A.中體西用
B.全面學(xué)習(xí)西方
C.師夷長(zhǎng)技以制夷
D.全盤否定
A.官學(xué)名存實(shí)亡
B.閉關(guān)鎖國(guó)
C.教育內(nèi)容空疏
D.科舉弊病叢生
A.文事齋帖括齋
B.理學(xué)齋帖括齋
C.經(jīng)史齋理學(xué)齋
D.經(jīng)史齋帖括齋
A.應(yīng)天府書院
B.湖州書院
C.漳南書院
D.顏氏書院
A.理學(xué)齋
B.藝能齋
C.治事齋
D.帖括齋
A.三事、六府、三物
B.正德、利用、厚生
C.六德、六行、六藝
D.金、木、水、火、土、谷
A.學(xué)而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學(xué)
B.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才
C.齊家、治國(guó)、平天下
D.人才為政事之本，而學(xué)校尤為人才之本
A.禮教
B.人才
C.勞動(dòng)
D.科技
A.宋代
B.元朝
C.明清
D.隋唐
A.治術(shù)之士
B.實(shí)德實(shí)才之士
C.統(tǒng)治人才
D.明道之人
最新試題
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會(huì)學(xué)科和社會(huì)制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”，不同于中國(guó)崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會(huì)的教育家是（）
戊戌政變后，資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭(zhēng)論。其中，改良派為，為了解決我國(guó)的社會(huì)問(wèn)題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
下列關(guān)于我國(guó)蘇維埃革命根據(jù)地的教育，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
下列改良派的教育主張中，在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒(méi)有被落實(shí)的是（）
下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是（）
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
李大釗是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是中國(guó)馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
下列關(guān)于我國(guó)近代學(xué)制的表述錯(cuò)誤的是（）
“赴法國(guó)深究其造船之方，及其推陳出新之理”，形容的是福建船政學(xué)堂中的哪類學(xué)生？（）