判斷題聲調(diào)、節(jié)奏和身體姿態(tài)是嬰兒情緒表達的三種形式。

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4.單項選擇題（）不是指導培訓家長和看護人的常見形式和方法。

A、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個別指導
B、建立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動
C、網(wǎng)上論壇
D、組織討論交流、建立家長委員會、聯(lián)系簿

5.單項選擇題不屬于對家長及看護人進行培訓指導的內(nèi)容的選項是（）。

A、指導家長為嬰兒設計特色課程
B、向家長和看護人傳授一些科學的實用方法和技巧
C、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
D、幫助家長建立正確的育兒觀念

6.單項選擇題把培訓指導家長的意義理解為（）是錯誤的。

A、“家長式孩子的第一任老師”
B、家長的任務只是料理嬰兒的生活
C、家長是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護人
D、嬰兒從出生之日起就需要教育，首先家長就需要新的教育理念

7.單項選擇題全面了解嬰兒發(fā)展?jié)撡|(zhì)是以（）作為正確方法的。

A.評價嬰兒對音樂、運動的發(fā)展
B.評價嬰兒社會行為、情緒、氣質(zhì)方面的發(fā)展
C.評價嬰兒運動、語言、認知、情緒、社會行為、情緒、氣質(zhì)等方面的發(fā)展
D.評價嬰兒審美能力和自理能力的發(fā)展

8.單項選擇題（）是掌握嬰兒個別特點的目的。

A、規(guī)范嬰兒與眾不同的個性，使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展
B、編制團體教育計劃
C、對嬰兒實施特殊教育
D、有針對性的設計和編制個別化教學計劃

9.單項選擇題（）是個體差異對人的影響。

A、形成了人的共同的人生觀和世界觀
B、形成了人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境
C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征
D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征

10.單項選擇題嬰兒發(fā)展是（）。

A、0~3歲嬰兒語言不斷成熟的過程
B、0~3歲嬰兒心理承受能力的提高過程
C、0~3歲嬰兒認知能力的提高過程
D、0~3歲期間，個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程