A、民主性父母
B、放任型父母
C、溺愛(ài)型父母
D、忽視型父母
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A、職業(yè)選擇期
B、職業(yè)適應(yīng)期
C、職業(yè)轉(zhuǎn)行期
D、職業(yè)衰退期
A、尊重所有人的人權(quán)和人格尊嚴(yán)
B、不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于他人
C、對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)、能承受壓力
D、自信而自滿
A、理智型
B、情緒型
C、意志型
D、理智--意志型
A、通過(guò)各種態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)
B、通過(guò)作息、飲食習(xí)慣表現(xiàn)出來(lái)
C、通過(guò)情緒表現(xiàn)出來(lái)
D、通過(guò)認(rèn)識(shí)心理特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)
A、有趣→樂(lè)趣→志趣
B、有趣→志趣→樂(lè)趣
C、樂(lè)趣→有趣→志趣
D、樂(lè)趣→志趣→有趣
A.薩柏職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
B.格林豪斯職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
C.施恩職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
D.金斯伯格職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
A、安全需要
B、社交需要
C、尊重需要
A、明確目標(biāo)、詳細(xì)計(jì)劃
B、馬上行動(dòng)、檢查修正
C、堅(jiān)持到底
D、以上三項(xiàng)
A、大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上，擔(dān)任助理職稱一年以上
B、大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上，擔(dān)任助理職稱三年以上
C、大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上，擔(dān)任助理職稱四年以上
D、大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作八年以上，擔(dān)任助理職稱六年以上
最新試題
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息，不必太過(guò)花心思去做。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。