單項選擇題音樂術語中“Vivace”用來表示。()
A、快。
B、活潑。
C、急速。
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1.單項選擇題音樂術語中“MezzoForte”用來表示。()
A、漸強。
B、較強。
C、中強。
2.單項選擇題音樂術語中“Piano”用來表示。()
A.弱
B.鋼琴
C.樂器
3.單項選擇題音樂術語中“Coda”用來表示。()
A.活潑
B.漸強
C.結束
4.單項選擇題兩個音先后發(fā)出為()。
A、和聲音程
B、分解和弦
C、旋律音程
5.單項選擇題流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的()類。
A、小調
B、號子
C、山歌
6.單項選擇題中國民歌中的小調是指。()
A、小調式結構。
B、作品內容短小。
C、地方小曲。
7.單項選擇題樂音體系中的主音是指。()
A、音階中主要的音。
B、音樂中主要的音。
C、音階中的第一個音。
8.單項選擇題樂音體系中的變化音級是指()。
A、沒有固定名稱的音級
B、帶有變化音的音級
C、帶有升降記號的音級
9.單項選擇題在樂音體系中的半音是指()
A.兩音之間的距離
B.兩音之間的關系
C.相鄰兩音的距離
10.單項選擇題著名交響樂《大峽谷組曲》的作者格羅菲是人。()
A、美國。
B、英國。
C、法國。
最新試題
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含()。
題型:單項選擇題
藝術課程期末考核的題目或任務應該具()特點。
題型:單項選擇題
藝術課程期末評價應包括()。
題型:單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
題型:單項選擇題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應的()。
題型:單項選擇題
良好的音樂聽覺和()對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型:單項選擇題
藝術教材的單元大小應根據(jù)()因素確定。
題型:單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行()。
題型:單項選擇題