A.確保小梅的人身安全
B.聯(lián)系學校老師為小梅補課
C.與小梅溝通制訂工作方案
D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響
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A.僅靠自己的觀察收集資料
B.憑借以往經(jīng)驗得出結(jié)論
C.依據(jù)初始資料完成評估工作
D.擱置經(jīng)驗，“倒空”自己
A.幫助孤老優(yōu)撫對象融入社區(qū)
B.引導孤老優(yōu)撫對象接納社會老人
C.幫助社會老人接納孤老優(yōu)撫對象
D.協(xié)助社會老人適應光榮院的環(huán)境
A.實現(xiàn)軍地社會保障“無縫銜接”
B.協(xié)助軍休干部構(gòu)建社會支持系統(tǒng)
C.推進軍地管理體制“一體化”建設
D.提升駐地社區(qū)對軍休干部的社會認同
A.危機干預
B.行為治療
C.哀傷輔導
D.生命回顧
A.監(jiān)管
B.矯正
C.服務
D.改造
A.加強監(jiān)督管理
B.培養(yǎng)勞動習慣
C.開展風險評估
D.認知行為治療
A.獲得基本生活保障
B.實現(xiàn)再社會化
C.獲得正常家庭生活
D.維護就業(yè)權(quán)益
A.讓社區(qū)服刑人員參與維護社區(qū)治安
B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓
C.對社區(qū)服刑人員加強監(jiān)督，嚴格管理
D.讓社區(qū)服刑人員服務社區(qū)，進行自我教育
A.協(xié)助其申請低保
B.促進其社會交往
C.促進其身體康復
D.減輕其心理壓力
A.同情殘疾人的處境
B.避免當面談論殘疾問題
C.為殘疾人提供建議
D.設身處地理解殘疾人感受
最新試題
社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周，督導者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于（）。
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標準，擔心別人聽不懂，越來越著急，針對這一情況，小徐最恰當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
社會工作者在某社區(qū)入戶探訪時發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨居老人較多，且部分高齡老人日常生活存在困難，又不愿求人。根據(jù)社會工作倫理原則，社會工作者適宜開展的工作有（）。
某社會工作服務機構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務。社會工作者小李負責該機構(gòu)的志愿者管理工作，在志愿者迎新說明與訓練環(huán)節(jié)，他需要完成的工作有（）。
小王是某社會工作服務機構(gòu)新入職的社會工作者，在進入社區(qū)開展服務時，發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解，經(jīng)常把社會工作者當作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于（）。
在小組活動開展過程中，社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到，分享也不如以前積極，有時還會故意轉(zhuǎn)移話題，影響活動進程，為了改變這種情況，老湯最適宜的做法是（）。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務工，村里留守老人較多，老人們雖然平時生活能夠自理，但普遍擔心生病后在外工作的子女無法及時趕回，沒有人照顧自己，社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式，打消老人們的顧慮，下列老周的做法中，最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是（）。
某社會工作服務機構(gòu)應接到邀請開展困境兒童服務項目，社會工作者小李及其項目團隊在設計好服務方案后，走訪了轄區(qū)學校，社會衛(wèi)生服務中心，未成年人保護工作站等多個組織，了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓盏默F(xiàn)狀，從管理社區(qū)資源角度來看，小李及其項目團隊所開展的工作屬于（）。
關于定性研究資料收集特點的說法，正確的是（）。
某社會工作服務機構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務試點項目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導、社區(qū)參與等服務，該機構(gòu)的服務涉及的社會工作領域有（）。