A.大力提倡和發(fā)展文化教育
B.實行君主立憲制
C.建立資產(chǎn)階級共和國
D.廢除封建制度
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A.廢除沙皇統(tǒng)治
B.沒有任何成效
C.保留大量封建殘余
D.成為俄國歷史的轉(zhuǎn)折點
A.華盛頓
B.林肯
C.羅斯福
D.杜魯門
A.明治政府加強中央集權(quán)
B.明治政府大力扶植私人企業(yè)
C.明治政府重視發(fā)展科技
D.明治政府優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
A.明治維新
B.戊戌變法
C.彼得一世改革
D.1861年改革
A、獨立戰(zhàn)爭
B、大化改新
C、明治維新
D、南北戰(zhàn)爭
A.逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家
B.建立軍部法西斯專政
C.成為世界第二號經(jīng)濟大國
D.實行“科技立國”政策
A.《權(quán)利法案》
B.《人權(quán)宣言》
C.《解放黑人奴隸宣言》
D.廢除農(nóng)奴制的法令
A.解決了農(nóng)奴的貧困問題
B.為資本主義發(fā)展提供了勞動力
C.加速了俄國向亞洲擴張
D.使俄國成為發(fā)達資本主義國家
A、林肯就任美國總統(tǒng)
B、“南部聯(lián)盟”成立
C、《解放黑人奴隸宣言》頒布
D、林肯被擁護奴隸制的狂熱分子刺殺
A.《權(quán)利法案》的頒布
B.《獨立宣言》的發(fā)表
C.《人權(quán)宣言》的頒布
D.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
最新試題
以下哪部文學(xué)作品不屬于上古印度?()
法國政治家評價拿破侖:“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人,他幫助塑造了現(xiàn)代法國?!弊钅荏w現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是()
《解放黑人奴隸宣言》對南北戰(zhàn)爭的進程和結(jié)局產(chǎn)生了巨大影響,但我們不應(yīng)只盯住這個法律文件。1861年美國國會通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場戰(zhàn)爭的終極目標和性質(zhì)?!辈牧现荚谡f明()
“儒略歷”為糾正每年將近6小時的誤差,采取每4年增加1天的辦法進行調(diào)整,即每逢能被4整除的那一年為閏年,在2月份增加1天。到16世紀時又產(chǎn)生了誤差。于是當(dāng)時的羅馬教皇格列高利十三世對閏制進行改革,仍然4年一閏,但逢能被100整除的那一年不閏,到能被400整除的那一年再閏。上述材料反映了()
經(jīng)濟的發(fā)展和城市的復(fù)興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機構(gòu)和教育內(nèi)容。由此興起了()
下列關(guān)于種姓制度敘述不正確的是()。
19世紀初,國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后,英、法開始對兒童實行免費義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是()
漫畫是通往歷史的另一扇窗戶。下圖呈現(xiàn)的歷史事件標志著()
公元2世紀,如圖中的①、②兩處是同時期的兩個國家。它們分別是()
名年官制度是下列哪個國家實行的制度?()