A.盡量不要調(diào)動隊伍
B.根據(jù)項目特點、教學(xué)內(nèi)容來合理安排與調(diào)動隊伍
C.把握好隊伍調(diào)動時機
D.隊形安排應(yīng)有利于教師講解、示范、指導(dǎo)、學(xué)生觀看及其教學(xué)順序
E.應(yīng)盡量縮短時間,提高教學(xué)效率
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A.隊列隊形的安排和調(diào)動
B.教學(xué)內(nèi)容的先后順序
C.教學(xué)組織形式
D.課堂控制
E.課堂違紀行為的預(yù)防和控制
A.尊重學(xué)生的主體性,以學(xué)生發(fā)展為中心
B.突出體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
C.強調(diào)課程內(nèi)容的銜接性與結(jié)構(gòu)化
D.重視體育中的德育培養(yǎng)
E.強化競技體育內(nèi)容
A.目標的明確性
B.內(nèi)容的可學(xué)習(xí)性
C.結(jié)構(gòu)的合理性
D.方法的實效性
E.評價的合理性與激勵性
A.學(xué)生掌握運動技能的過程
B.是提高運動素質(zhì)的過程
C.是學(xué)習(xí)知識和形成運動認知的過程
D.是集體學(xué)習(xí)和集體思考的過程
E.是體驗運動樂趣的過程
A.趣味性
B.實踐性
C.學(xué)科性
D.全面性
E.系統(tǒng)性
A.體育教學(xué)環(huán)境
B.學(xué)生
C.體育教學(xué)過程
D.體育教學(xué)方法
E.體育教學(xué)內(nèi)容
A.有利于學(xué)生個性健康
B.有利于提高教學(xué)效率
C.有利于提高教學(xué)質(zhì)量
D.有利于因材施教
E.有利于學(xué)生自信心的培養(yǎng)
A.樹立現(xiàn)代課程與教學(xué)觀
B.科學(xué)闡釋課程與教學(xué)問題
C.升華課程與教學(xué)經(jīng)驗
D.提高課程與教學(xué)質(zhì)量
E.深化課程與教學(xué)改革
A.是培養(yǎng)師范生的必然要求,也是提升體育教師專業(yè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容
B.掌握有關(guān)的基本理論和體育教學(xué)基本方法
C.正確把握體育教學(xué)原則,解析各種體育教學(xué)現(xiàn)象和本質(zhì)
D.準確把握體育教學(xué)基本規(guī)律,指導(dǎo)體育教學(xué)實踐
E.推動體育課程與教學(xué)研究,完善體育課程與教學(xué)理論
A.教材的特性
B.教材的安全隱患
C.教材的功能
D.教材的重難點
E.教材的本質(zhì)
最新試題
隊形是指所排隊伍的行列。
推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
支撐跳躍對培養(yǎng)學(xué)生的()有著極其重要的作用。
三級跳遠是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標、特點、重點、學(xué)生情況、()等簡要說明和分析。
支撐跳躍的教學(xué)中,保護與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進學(xué)生()動作的主要方法。
技巧運動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。