A.有利于學(xué)生個(gè)性健康
B.有利于提高教學(xué)效率
C.有利于提高教學(xué)質(zhì)量
D.有利于因材施教
E.有利于學(xué)生自信心的培養(yǎng)
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A.樹(shù)立現(xiàn)代課程與教學(xué)觀
B.科學(xué)闡釋課程與教學(xué)問(wèn)題
C.升華課程與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
D.提高課程與教學(xué)質(zhì)量
E.深化課程與教學(xué)改革
A.是培養(yǎng)師范生的必然要求，也是提升體育教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容
B.掌握有關(guān)的基本理論和體育教學(xué)基本方法
C.正確把握體育教學(xué)原則，解析各種體育教學(xué)現(xiàn)象和本質(zhì)
D.準(zhǔn)確把握體育教學(xué)基本規(guī)律，指導(dǎo)體育教學(xué)實(shí)踐
E.推動(dòng)體育課程與教學(xué)研究，完善體育課程與教學(xué)理論
A.教材的特性
B.教材的安全隱患
C.教材的功能
D.教材的重難點(diǎn)
E.教材的本質(zhì)
A.學(xué)生的一般特征
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的體育基礎(chǔ)
D.學(xué)生的身體條件
E.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
A.先提主要錯(cuò)誤
B.要肯定學(xué)生的進(jìn)步
C.一次性把錯(cuò)誤提出，便于學(xué)生改正
D.注意糾錯(cuò)的方法
E.注意增強(qiáng)學(xué)生信心
A.站點(diǎn)不易太多
B.每個(gè)站點(diǎn)都是熟悉的內(nèi)容
C.站點(diǎn)難易搭配
D.每個(gè)站點(diǎn)的負(fù)荷得當(dāng)
E.站點(diǎn)鍛煉的全面性
A.0-3分鐘
B.4-15分鐘
C.16-25分鐘
D.25-35分鐘
E.36-40分鐘
A.相互理解的過(guò)程
B.互動(dòng)對(duì)話(huà)的過(guò)程
C.制定計(jì)劃的過(guò)程
D.理清思路的過(guò)程
E.意義建構(gòu)的過(guò)程
A.課題
B.ABCD的表達(dá)方式
C.條件
D.內(nèi)外結(jié)合的表述方法
E.標(biāo)準(zhǔn)
A.可操作
B.明確
C.具體
D.可評(píng)價(jià)
E.宏觀性
最新試題
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
掌握（）的實(shí)用技能，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、（）等簡(jiǎn)要說(shuō)明和分析。
起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng)，提問(wèn)、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。
技巧運(yùn)動(dòng)中的每一個(gè)動(dòng)作都是（）的表現(xiàn)，正確優(yōu)美的動(dòng)作，不僅具有較大鍛煉價(jià)值，而且也是一種美的教育。
實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于體育教育的方針，其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來(lái)球（）遠(yuǎn)時(shí)插臂、夾臂、并控制好反彈面，用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
田徑運(yùn)動(dòng)包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng)，共計(jì)（）多個(gè)項(xiàng)目。
支撐跳躍對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的（）有著極其重要的作用。