判斷題互聯(lián)網(wǎng)思維是指在（移動(dòng)）互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等科技不斷發(fā)展的背景下，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)用戶、對(duì)產(chǎn)品、對(duì)企業(yè)價(jià)值鏈乃至對(duì)整個(gè)商業(yè)生態(tài)的進(jìn)行重新審視的思考方式。

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2.多項(xiàng)選擇題面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”與“+互聯(lián)網(wǎng)”，以怎樣的態(tài)度來看待？（）

A、為我所用
B、警惕過度神化
C、聽之任
D、培育“互聯(lián)網(wǎng)思維

5.單項(xiàng)選擇題1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出“創(chuàng)新理論”，“創(chuàng)新”逐步成為一個(gè)（）專用名詞。

A、社會(huì)學(xué)
B、管理學(xué)
C、經(jīng)濟(jì)學(xué)
D、生理學(xué)

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于六步引領(lǐng)法下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A、六種顏色代表六種不同的思考方向
B、創(chuàng)始人是愛德華·德·波諾
C、只適用于團(tuán)隊(duì)思考問題，不適用于個(gè)人
D、助于對(duì)事物的全面思考

8.單項(xiàng)選擇題下面選項(xiàng)中關(guān)于六步引領(lǐng)法說法不正確的是（）。

A、白帽：陳述問題的事實(shí)
B、綠帽：提出解決問題的建議
C、黃帽：列舉價(jià)值點(diǎn)
D、藍(lán)帽：對(duì)方案進(jìn)行直覺判斷

9.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于紅帽思考？（）

A、我覺得張三是這項(xiàng)工作的最佳人選
B、我的直覺告訴我這個(gè)選擇是錯(cuò)的
C、我認(rèn)為就目前來看降價(jià)是占領(lǐng)市場(chǎng)的最佳辦法
D、中國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)是10萬(wàn)

10.單項(xiàng)選擇題針對(duì)會(huì)議中的矛盾沖突，（）是最重要的。

A.分清對(duì)錯(cuò)
B.劃清立場(chǎng)
C.達(dá)成一致
D.息事寧人

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就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。

題型：多項(xiàng)選擇題

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。

題型：判斷題

制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。

題型：判斷題

在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。

題型：判斷題

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。

題型：判斷題

一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。

題型：判斷題

技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。

題型：判斷題

以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題