職務動機是要做組織所要求的事情的動機。當然，影響履行職務的還有其他因素，如能力、性格、對業(yè)務的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過程、環(huán)境因素等。

衡量和糾正組織活動的偏差，使實踐活動與組織目標相一致的過程是指（）。

組織理論是為提高各種組織的（）而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。

競爭價值類型化觀中，有幾種組織有效模型，包括（）。

強調(diào)“組織應最大限度的滿足組織內(nèi)部不同參與者尤其是弱勢群體的期望和要求”的是組織評價的（）

根據(jù)組織生命周期理論，當組織進入成熟期后應采取的危機管理方式為（）

組織進行抉擇活動的，是針對那些可以解決的問題。

根據(jù)組織目標評價組織的有效性就可以根據(jù)組織目標對組織資源進行合理安排，明確資源的投入方向，把組織的一切投入都集中在達到目標的特定方向上。

組織學習與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。

需要是客觀體驗，不能直接觀察和測定，它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。